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“La educación en medios de comunicación, contenido transversal”

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 AUTORA: Patricia Nigro Básicamente se propone formar personas activas y críticas frente a los diversos procesos de comunicación en los que estamos inmersos. Considerando al sujeto receptor como un ser histórico, inserto en un grupo social que tiene una visión del mundo, que es capaz de construir cultura (valores, conocimientos y actitudes que resultan significativos).

¿Qué requiere la educación en los medios? - Millaqueo, Cesia

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Este código QR hace referencia sobre la educación en medios de comunicación  y porqué es importante enseñar educación en medios de comunicación!💓

Educación, TIC y Medios ( Fajardo, Lorena)

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 "EL DOMINIO DEL LENGUAJE Y LA COMPETENCIA COMUNICATIVA CONSTITUYEN EL PRIMER PASO EN ESTA ALFABETIZACIÓN MULTIMEDIA Y, SI LOS LENGUAJES CAMBIAN Y LAS FORMAS DE COMUNICAR TAMBIEN SE VEN MODIFICADAS POR LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES ES INEVITABLE UN CONTINUO REPLANTEO DE LA ALFABETIZACIÓN MULTIMEDIA SI HA DE SER VERDADERAMENTE FUNCIONAL".  (GUTIERREZ MARTIN ALFONSO 2003. PP 49-80)

ALFABETIZACIÓN MEDIÁTICA (Fajardo, Lorena)

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  "Producir tecnología no es solamente inventar un aparato nuevo, es cuestionar la tecnología hechas para la escuela y qué hace la escuela con las producciones tecnológicas. Es vincular tecnología y cultura."  (Lion C.1995)

Influencia de la tecnologia en educación

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Este codigo qr trata sobre como la tecnología influye en el proceso de enseñanza y aprendizaje, entendiendo que la tecnología brinda dichas oportunidades y permiten a la comunidad acceder a mucha información. (Contreras, D. 2023)

Generación APP Gardner (by Liniado Gladis)

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Generación App es un término utilizado por Gardner y Davis a partir de una investigación conjunta y establecieron ciertas características comunes que identifican a los jóvenes con la llegada del segundo milenio.